17 декабря в СП Балашиха прошла ежемесячная консультация социально-педагогической службы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в период дистанционного обучения.

Говоря об инклюзивном образовании, следует отметить, что это не только создание технических условий для беспрепятственного доступа детей-инвалидов в общеобразовательные учреждения, но и специфика учебно-воспитательного процесса, который должен строиться с учетом психофизических возможностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В образовательном учреждении организовано качественное психолого-педагогическое сопровождение ребенка-инвалида, а также создан особый морально-психологический климат в педагогическом и ученическом коллективах, основанный на понимании проблем, нужд ребенка-инвалида и на желании ему помочь. Суть работы с ребенком-инвалидом и детьми с ОВЗ состоит в снятии нервно-психического напряжения; коррекции самооценки; развитии психических функций - памяти, мышления, воображения, внимания; преодолении пассивности; формировании самостоятельности, ответственности и активной жизненной позиции; преодолении отчужденности и формировании коммуникативных навыков. Именно этому сегодня была посвящена наша встреча. Студенты могли задать специалистам волнующие вопросы в преддверии сессии, как преодолеть стресс, правильно усвоить информацию, сдать зачеты и экзамены с наименьшим уровнем стресса